Практика в РАОП «Коррекция устной и письменной речи обучающихся первого класса с тяжёлыми нарушениями речи через работу с текстом»

Диагностический материал

Результаты мониторинга

Технологическая карта и конструктор логопедического занятия

Практические приёмы, способствующие формированию навыка чтения, пропедевтики нарушения чтения и его коррекция

Рекомендации для родителей по формированию навыка чтения

Формы взаимодействия с родителями

Конкурсная работа. Детско родительский проект социализации обучающихся с ОВЗ. Поникарова Л.А

Мастер-класс

Экспертное заключение